Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

– Visi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Menghasilkan tenaga pendidik yang profesional, Islami dan unggul tahun 2027.

– Misi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

1. Melaksanakan pembelajaran yang berkualitas
2. Melakukan kajian dan penelitian ilmiah tentang pendidikan Islam
3. Melakukan pengabdian kepada masyarakat
4. Menjalin kerjasama antar perguruan/sekolah tinggi dan instansi pemerintah
5. Melahirkan tenaga pendidik yang kompeten di bidang PAI dan PIAUD memiliki imtaq yang kuat dan mampu mengambil peran di Masyarakat

– Rumusan Tujuan

1. Terlaksananya pembelajaran yang berkualitas
2. Terjalinnya kerjasama antar perguruan/sekolah tinggi dan instansi pemerintah
3. Terlaksananya kajian dan penelitian ilmiah tentang pendidikan islam
4. Terlaksananya berbagai kegiatan pengabdian kepada Masyarakat
5. Lahirnya tenaga pendidik yang berkompeten di bidang PAI dan PIAUD memiliki iman dan taqwa yang kuat dan dapat berperan di tengah masyarakat.

– Rumusan sasaran

a. Sasaran dari tujuan pertama yaitu “Terimplementasikannya kurikulum Berbasis KKNI yang lebih berkualitas”, meliputi:

1. Tersusunnya mata kuliah yang betul-betul mengarah pada KKNI yaitu mata kuliah yang berorientasi pada pengembangan Sikap dan moral, keterampilan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan mengaplikasikan keilmuan dan kemampuan manajerial.
2. Tersusunnya silabus dan RPS yang sistematikanya mengacu pada kurikulum berbasis KKNI
3. Terselenggaranya pelatihan dan monitoring pelaksanaan kurikulum KKNI di prodi PIAUD;
4. Terumuskannya standar kompetensi lulusan PIAUD yang sesuai dengan tuntutan KKNI;

b. Sasaran dari tujuan kedua yaitu “Terselenggaranya proses pendidikan Islam Anak usia dini yang lebih bermutu”, meliputi:

1. Terimplementasikannya kurikulum KKNI
2. Ketersediaan seluruh perangkat pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum KKNI
3. Ketersedian Sarana dan prasarana yang lebih memadai
4. Peningkatan layanan kependidikan yang prima;
5. Ketersediaan IT dalam ruang belajar
6. Ketersedian mimbar akademik
7. Penyelenggaraan PPL dan KKN yang lebih berkualitas
8. Tercapainya akreditasi dan reakreditasi prodi yang lebih bagus.

– Mata Kuliah